Instrumentos de evaluación psicológica
El primer documento presenta una s铆ntesis de la construcci贸n de instrumentos de evaluaci贸n psicol贸gica dise帽ados a lo largo de la trayectoria docente e investigadora, se帽alando la elaboraci贸n de 38 instrumentos propios y la adaptaci贸n al euskera de otros 10. Los instrumentos abarcan un amplio rango de 谩reas, como autoconcepto, creatividad, conducta prosocial, prejuicios, resoluci贸n de conflictos, desarrollo psicomotor, empat铆a, violencia escolar, autoestima corporal, adicci贸n a redes sociales e internet, y problemas emocionales y de conducta infantil. El documento tambi茅n vincula cada prueba con sus referencias bibliogr谩ficas de publicaci贸n y con los organismos financiadores de las investigaciones. Se observa una l铆nea de trabajo continuada en el dise帽o, validaci贸n y aplicaci贸n de instrumentos dirigidos a distintas etapas evolutivas, desde la infancia hasta la adultez. Asimismo, destaca la relevancia de editoriales e instituciones como TEA, la UPV/EHU, el Gobierno Vasco y el Ministerio de Educaci贸n en la difusi贸n y apoyo de estas herramientas. En conjunto, el texto refleja una aportaci贸n amplia y sistem谩tica al campo de la evaluaci贸n psicol贸gica, tanto en investigaci贸n como en prevenci贸n e intervenci贸n psicoeducativa.
Posteriormente, se presentan seis v铆deos que hacen referencia a seis instrumentos de evaluaci贸n, clarificando su descipci贸n, forma de aplicaci贸n, correcci贸n e interpretaci贸n, y sus propiedades psicom茅tricas.
